你家的孩子是否出现过这样的情况：
自己的食物就是自己的，怎么都不肯分给别人一口；
将玩具和书籍按照自己的心意摆放，被打乱了就会非常不满；
特别服从老师的话，无论什么事都听老师的指示……
这就是孩子幼儿时期最为重要的“秩序敏感期”。
孩子的秩序敏感期是一个特别的生理发育阶段，同时也是孩子心理发育的重要阶段，对周围的环境和事物有着强烈的关注和需求。
秩序敏感期通常出现在孩子2-4岁之间，在这一阶段，他们有着对于秩序近乎严苛的要求，追求的是外部环境的整齐、有序。
秩序敏感期有着以下几个特点：
1.对环境布局敏感：在孩子感受到安全感和自我控制感的地方，ta会按照自己的心意布置，只要被破坏，就焦虑不安，大哭大闹。
2.对事物归属敏感：孩子会变得“小气”、“护食”，对自己的食物和物品有着强烈的控制欲望，如果谁占据了ta的物品，就会变得情绪激烈。
3.推崇规则和制度：会开始强烈倡导规则和一些社会规范，尤其是在游戏当中，如果有谁不按照规则来，都会引起他们的不安和失落。
4.对流程顺序敏感：孩子会对日常熟悉的流程事件产生敏感性，如果流程错误，则会引起不安。
一些家长认为，孩子到了这个时候，就会变得“自私自利”、性格别扭、犟的像拉不回来的驴，情绪还很敏感，稍微一不注意就哭起来了；
在外面像个小领导，想让大家都听你的，还特别容易多管闲事。
其实，这正是家长培养孩子良好生活习惯和道德准则的好时候。
规则和道德准则，想培养起来很困难，但是要打破却是很容易的。
家长这时不能去否定孩子的规则意识，而是要去肯定这样的行为，鼓励孩子意识到不遵守社会规范的行为是完全错误的，是不该被模仿的。
同时，也要适当塑造孩子的独立意识，培养孩子处理自己私有物品的能力。
这是一种对孩子的尊重，千万不要觉得孩子小就没有自尊心。