开栏语
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3月7日，学校发布《全面深化综合改革实施方案（2025—2030年）》。为落实综合改革整体要求，各部门广泛凝聚共识、深入研究部署，锐意改革、真抓实干，以创新思维和有力举措全方位推进中国特色、世界一流政法大学建设。为全面深入展示学校综合改革的新探索、新举措、新成效，新闻中心特推出【综合改革进行时】系列报道，诚邀各部门负责人深入阐释工作思路和生动做法。
本期专访国际合作与交流处处长、港澳台事务办公室主任吕勇。
1.吕老师您好！国际合作与交流处在学校全面深化综合改革中的核心目标和重点任务是什么？
吕勇：在全球化浪潮的席卷下，高等教育国际化已然成为各大高校发展进程中的关键一环。对于中国政法大学而言，当前阶段国际交流合作核心目标是紧密围绕学校“一中心多基地”战略空间布局与“三化”赋能工作要求，服务国家战略、推动学科进步、培养国际化人才、提升全球影响力，为加快建成致力于法治中国建设的世界一流大学提供强有力的国际化支撑。
为此，我们聚焦的重点任务体现在三个维度：一是赋能战略全局。全力服务于“习近平法治思想研究与国际传播中心”建设，深化全球合作网络，重点构建中亚、东盟、拉美、欧洲等区域战略支点，打造机制化、实体化的国际交流平台，为核心使命提供坚实国际依托。二是赋能重点任务。通过开拓优质资源、整合已有合作，积极拓宽学生海外提升渠道，建立实习实践基地，推动中外合作办学提质扩容等多种路径，加快推进涉外法治人才国际培养。三是赋能治理效能。完善“大外事”工作格局，优化因公出访管理服务，推进外事服务信息系统建设，提升外国专家引智效能，强化涉外风险防控，以“三化”赋能驱动学校国际化治理体系现代化，以此提高学校国际交流合作的管理效率和服务质量，为学校的国际化发展提供有力的制度保障和支持。
2.围绕上述目标和任务，国际合作与交流处的具体改革思路和推进路径是怎样的？
吕勇：我们的改革思路始终紧扣“赋能”核心，坚持“聚焦重点、协同联动、安全高效”原则。
战略导向，精准布局：不是泛泛地追求合作伙伴数量，而是紧密对接国家外交大局和学校“一中心多基地”战略，进行分层分类、重点突出的全球网络布局。上半年，我们重点深耕中亚、拉美区域，通过高层出访推动成果转化，新签、续签协议37份，合作网络覆盖59个国家和地区的314所机构（含世界百强高校42所）。下半年将继续深化欧洲、东盟等区域合作，落实出访成果，推动相关区域法学教育联盟实体化运作。
平台筑基，实体运作：着力将合作意向转化为实体平台和机制化项目。例如，推动共建“中国—中亚法学教育联盟”并协助筹备联盟成立大会与国际论坛；深化“中国—巴西法律协作联盟”“中国—加勒比联合研究中心”功能，将全球法治文明交流互鉴作为重点工作；依托依法治疆研究院等机构，筹建聚焦区域国别与涉外法治研究的中心。这些平台是文明传播、科研协同、人才联合培养的核心载体。
项目驱动，赋能核心：一是传播赋能：充分发挥三所海外孔子学院（分别设在英国、罗马尼亚、巴巴多斯）及新设平台作用，系统宣介中国法治的成功实践。孔院不仅教授语言文化，更成为法治文化海外传播枢纽，通过联合研究、学生来华（如暑期研修项目）、本土师资培养等方式深化法治文明交流互鉴与国际传播。二是人才赋能：构建多元化涉外法治人才培养矩阵，多措并举鼓励学生赴境外交流学习。国际平台项目矩阵不是简单的数量叠加，而是通过精准对接国际教育资源，为学生打造浸润式的规则认知场景，形成覆盖学位攻读、交换实习、短期访学的全链条项目体系，重点恢复并拓展中外合作办学（如与美国圣路易斯华盛顿大学续约，与加拿大渥太华大学、英国贝尔法斯特女王大学签署意向书），依托海南国际学院力争实现新突破；深化“内地与港澳法学教育联盟”合作（如品牌实习项目、计划开设“中国法课程”“国际仲裁公开课”），服务“一国两制”和国家战略。扎实做好外国专家引智工作，并积极承办高层次国际人才交流活动，提升引才育才效能。
机制保障，提质增效：改革管理服务模式。积极推进外事服务信息系统建设，实现因公出访全流程线上办理，提升效率。系统调研院系需求和堵点痛点难点，解决问题。完善“党委统筹、部门协同、学院联动”的大外事格局，凝聚共识，强化二级单位主体责任和风险防控意识。
3.国际处未来工作重点发力的方向是什么？
吕勇：未来一段时间，我们将重点做好以下几件事。一是深化区域平台运作。全力保障“中国—中亚法学教育联盟”成立大会及国际论坛成功举办，促成法治文明互鉴交流团赴塔吉克斯坦交流访问；推动“中国—巴西法学协作联盟”“中国—加勒比联合研究中心”开展务实合作与学术会议；完成好欧洲、东盟出访任务并积极落实成果，做好相关联盟建设。二是打造旗舰传播品牌。整合中国—中亚、东盟、拉美、欧洲等法学教育联盟筹建，并结合世界法学家论坛，与科研处、依法治疆研究院、相关学院等共同筹备高层次“全球法治文明互鉴交流大会”，依托新华社国际传播优质资源，宣介习近平法治思想引领下的中国法治实践经验，着力形成常态化的区域法治对话与文明交流互鉴机制，显著提升“中心”的国际影响力，形成具有法大特色和国际影响力的思想传播品牌，积极践行全球文明倡议，参与构建全球文明对话合作网络。三是加快涉外法治人才培养。在国际规则的竞技场中，人才储备的厚度决定着话语权的分量，作为中国法学教育的最高学府，我们必须以体系化培养回应时代命题。例如抢抓中外合作办学机遇，集中力量推进与意向伙伴的合作办学协商，力争依托海南国际学院早日实现中外合作办学机构或项目落地。四是拓展港澳台合作内涵：充分发挥内地与港澳法学教育联盟常设秘书处和北京市高等教育学会港澳台侨学生教育管理研究分会秘书长单位作用，强化联盟机制建设，创新人才培养合作，拓展青少年人文纽带，服务国家战略需求，为“一国两制”行稳致远贡献法治力量。五是全面优化治理体系。确保外事服务信息系统高效运行；办好全校外事工作会议；维护涉外意识形态安全，持续强化风险防控与协同机制。
4.您认为国际合作与交流处的这些工作，对实现学校综合改革的总体目标具有怎样的意义？
吕勇：教育对外开放是教育强国建设的题中应有之义。国际合作与交流处的工作，直接服务于学校“一中心多基地”战略的核心——习近平法治思想研究与国际传播中心的建设与影响力提升，是学校融入国家战略、贡献法大智慧的关键通道。通过构建高层次的国际合作网络、打造实体化的区域战略平台、创新国际化的人才培养模式、提升现代化的外事治理效能，我们不仅是在拓展学校的外部发展空间，更是在为学校的学科建设、科学研究、人才培养注入国际化动能，实质性地“赋能”学校中心工作的高质量发展。这最终将有力支撑学校在构建中国法学自主知识体系、培养国家战略急需人才、提升中华法治文明国际影响力等方面取得突破性进展，为全面建成中国特色、世界一流法科强校，服务中国式现代化建设奠定坚实的国际化基础。
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法大微信【第20250713期】
内容来源：新闻中心
记者：李依纯
排版：黄明军
校对：张瑶瑶
责任编辑：谢翔宇
