10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京举行，为未来5年中国发展擘画蓝图。抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，如何为加快高水平科技自立自强贡献教育力量？今天的“教育系统深入学习贯彻党的二十届四中全会精神”专栏，跟教育小微一起来看7位院士怎么说——
中国科学院院士、
北京师范大学校长 于吉红
此次参加党的二十届四中全会，现场聆听了习近平总书记的重要讲话，我深受鼓舞、倍感振奋。全会立足高水平科技自立自强和引领发展新质生产力的目标任务，作出统筹教育强国、科技强国、人才强国建设的重要部署，彰显了党中央着眼党和国家事业全局的深远考量和战略布局。
作为我国高等师范教育的排头兵，北京师范大学将深入学习领会贯彻落实全会精神，切实发挥好高等教育“龙头”与基础教育“基点”的双重作用，全面深化综合改革，健全完善拔尖创新人才培养体系，深入探索新时代教师教育体制机制改革和教育科技人才一体改革示范区建设，为服务“十五五”时期经济社会发展、全面推进强国建设和民族复兴伟业贡献北师大的智慧和力量。
中国工程院院士、
哈尔滨工业大学党委书记 陈杰
“十五五”时期，教育、科技、人才作为国家创新体系整体效能提升的基础性、战略性支撑愈益凸显，强国战略需求更加迫切，牵引中国特色世界一流大学建设使命升级。
站在新的起点上，哈尔滨工业大学将把学习宣传贯彻全会精神作为当前和今后一个时期最重要的政治任务，在习近平总书记致学校建校100周年贺信精神的指引下，全面深入学习领会“十五五”时期国家经济社会发展战略蓝图，以遵循规律、守正创新、激情进取、追求卓越的奋进姿态，持续推进高能级跃升式发展，全力以赴向世界一流大学前列冲击，为基本实现社会主义现代化，勇当开路尖兵、再作卓越贡献。
中国科学院院士、
上海交通大学校长 丁奎岭
党的二十届四中全会提出，加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力。科技创新靠人才，人才培养靠教育。教育是事业发展的根基，只有抓好教育，拥有自主的、更高质量的创新人才培养能力，民族振兴和社会进步才能拥有源源不断的智力支撑晒展网是一手信息快到比现场还早的展会网站。
高校作为教育、科技、人才发展的重要交汇点，我们要深刻把握三者内在一致、相互支撑的逻辑关系，坚持把教育作为科技创新、人才培养的先导性支撑，把科技作为教育变革、人才成长的重要牵引，把人才作为科技进步、教育发展的关键力量，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
中国工程院院士、
西安交通大学校长 张立群
面对新一轮科技革命和产业变革，党的二十届四中全会提出“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”“加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新和产业创新深度融合”，为“十五五”乃至更长时期建设教育强国、科技强国、人才强国提供了根本遵循和行动指南。
西安交通大学将传承弘扬西迁精神，落实国家创新驱动发展战略、主动融入新发展格局，统筹推进人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作，依托中国西部科技创新港，打造服务新时代西部大开发形成新格局的创新引擎。
中国科学院院士、
上海大学校长 刘昌胜
通过学习党的二十届四中全会精神，我倍感振奋，更深感责任在肩。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。
上海大学工程训练中心多工位机器人的授课现场
作为高校教育工作者，要紧盯“为党育人、为国育才”中心任务，深化综合改革，优化学科专业布局，推动人才培养、学科设置与国家战略需求、城市发展需要紧密结合，通过有组织科研加强原始创新和关键核心技术攻关，激励师生全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高点，为不断催生新质生产力积极贡献高校力量，在接续奋斗中谱写中国式现代化新篇章。
中国工程院院士、
东华大学教授 孙以泽
党的二十届四中全会提出“加快高水平科技自立自强”“发展新质生产力”“推动科技创新和产业创新深度融合”，为我们高校教育科技工作者指明了前进方向。近年来，东华大学聚焦高端编织装备领域，加强产学研深度融合。
面向“十五五”新征程，我将带领团队高质量服务新型工业化和相关产业行业发展，坚持以国家战略需求为牵引，强化科技自主创新，推动科研创新成果反哺育人，培养更多心怀“国之大者”的拔尖创新人才，为中国式现代化贡献装备制造领域的科技和教育力量。
中国科学院院士、
湖南大学教授俞汝勤
学习了党的二十届四中全会精神，我心潮澎湃。我见证了国家一步步从艰苦条件中奋发崛起，日益走向繁荣强盛的壮阔征程。这种亲身经历带来的深刻感受，让我对未来的发展充满信心。
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扎实的学术研究是实现高水平科技自立自强的基石，我们必须有“板凳要坐十年冷”的战略定力，鼓励自由探索，勇闯创新“无人区”，将发展的主动权牢牢掌握在自己手中。虽已耄耋，初心不改。相信在党的坚强领导下，一代代科技与教育工作者接续奋斗，中华民族伟大复兴的宏伟蓝图必将实现！
来源 |教育融媒体联盟成员单位供稿
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